Детский Садик №5

Группа "Капелька"

Воспитатели:

Бударина Елена Николаевна
Дата рождения: -
Образование:высшее, ПГПИ им. С.М. Кирова - учитель русского языка и литературы.
Педагогический стаж работы: 35 лет.
Награды: Грамоты: Государственного Управления образования Псковской области 2010 г., Управления образования Администрации г. Пскова 2011г., За внедрение инновационных форм работы с детьми награждена благодарственным письмом администрации НДОУ Детский сад №5 ОАО «РЖД» 2013г.
Сушко Оксана Геннадьевна
Дата рождения: 01 августа 1981 года.
Образование: высшее, ПГПИ им. С.М. Кирова - учитель химии и биологии.
Педагогический стаж работы: 19 лет.
Награды: Благодарственные письма от родителей воспитанников и администрации детского сада № 23, № 28 г. Пскова

Наша жизнь

Принципы работы:

«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении!» (Жан-Жак Руссо)

Этот афоризм наиболее точно отражает наш взгляд на работу с малышами. Поскольку период раннего детства характеризуется быстрым ростом и развитием детского организма, важно не только методически грамотно, но и с душой, любовью подойти к оздоровлению ребенка. Учитывать все факторы: насыщение развивающей среды спортивным оборудованием, двигательными игрушками, к каждому малышу подходить индивидуально в соответствии с состоянием его здоровья, рекомендациями медицинской сестры и педагога-психолога. Весь день строится на игровом сюжете (В гостях у Мишки; Зайка в гости к нам пришел; Кукольная страна; В игрушечном царстве-государстве). Положительные эмоции, возникающие у малышей в это время, имеют особое значение, так как стимулируют организм на здоровье.

Малышей привели в детский сад. Какие они разные, непохожие друг на друга! Надо научить ребенка жить общими интересами, проявлять доброжелательность к сверстникам. Игра для дошкольников – основной вид деятельности, форма организации жизни детей, средство всестороннего развития. Для обогащения игр детей подбираются простые сюжеты для инсценировки с игрушкой. В младшей группе сюжеты игр простые, но постепенно они усложняются, вводятся новые игровые действия. Это способствует развитию у детей интереса к игровой деятельности, а в процессе игры расширяется кругозор ребенка, активизируется речь, расширяются возможности мышления, памяти и восприятия.

Это интересно: Мероприятия | Слово специалистам | Наши достижения | Полезные ссылки |

Галерея: Фото | Видео | Презентации